v. 37 n. 113 (2020)

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Publicado: 2020-05-01

Editorial

Artigo Original

  • O que sabem sobre neurociências? conceitos e equívocos entre o público geral e entre educadores

    Fernanda Machado Lopes, Natália Martins Dias, Bárbara T. V. Mendonça, Daniela Maria Valério Coelho, André Luiz Monezi Andrade, Denise De Micheli
    129-143
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200011

  • Compreensão oral e de leitura na dislexia e no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

    Maria Clara Holanda, Jane Correa, Renata Mousinho
    144-155
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200016

  • Competências de leitura e vocabulário em Libras em escolares surdos

    Damião Michael Rodrigues de Lima, Camila Barbosa Riccardi León, Alessandra Gotuzo Seabra, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira
    156-167
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200014

  • Tradução e adaptação para o português (brasileiro) da bateria de aferição de competências matemáticas

    Sonia das Dores Rodrigues, Sylvia Maria Ciasca
    168-182
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200012

  • Descrição do planejamento da Secretaria Municipal de Educação de Foz do Iguaçu uma análise da alfabetização no contexto de fronteira

    Bruna Zorzan de Paula, Tamara Cardoso André, Priscila Zorzan Ferreira
    183-193
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200013

Artigo de Revisão

  • Educação inclusiva para além da educação especial uma revisão parcial das produções nacionais

    Renata Maria da Silva Franco, Claudia Gomes
    194-207
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200018

Artigo Especial

  • Por um plano nacional de alfabetização capaz de respeitar diferenças de língua e constituição biológica

    Fernando Cesar Capovilla
    208-224
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200015

Relato de Experiência

  • A literatura na primeira infância

    Leda Maria Codeço Barone
    225-231
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200020

  • Neblina psicopedagógica propuesta de un nuevo término

    Reinaldo Jara Martínez
    232-242
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200021

Relato de Pesquisa

Ponto de Vista

  • Ponto de vista sobre brincar com bonecas(os) e brincar de ser boneca(o)

    Leopoldo Ortega da Silva
    259-261
    DOI: https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200019