Submissão de Trabalhos e Processo Editorial
A submissão de manuscritos à Revista Psicopedagogia é isenta de custos e pode ser realizada em fluxo contínuo, exclusivamente por meio do sistema OJS. Os autores devem observar rigorosamente as diretrizes editoriais da revista antes de submeter seus trabalhos.
Durante a submissão, é imprescindível que os autores declarem explicitamente eventuais conflitos de interesse relacionados ao conteúdo da pesquisa. No caso de estudos que envolvam seres humanos, é obrigatória a apresentação do número de protocolo de aprovação emitido por Comitê de Ética em Pesquisa, bem como o anexo do parecer consubstanciado.
Recomenda-se fortemente que o manuscrito seja submetido à revisão linguística especializada antes do envio, a fim de assegurar a correção gramatical, a precisão terminológica e a clareza na exposição dos argumentos, contribuindo assim para a qualidade científica e editorial do artigo.
O processo editorial da Revista Psicopedagogia é composto por diversas etapas estruturadas, conforme as melhores práticas internacionais em publicação científica, assegurando rigor, integridade e excelência acadêmica. A seguir, descrevem-se as etapas que compõem o fluxo editorial:
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Submissão
O manuscrito é enviado exclusivamente via OJS, acompanhado dos documentos obrigatórios conforme as instruções aos autores. -
Triagem Editorial Inicial
A equipe editorial realiza uma análise preliminar para verificar a adequação do manuscrito às normas da revista, sua pertinência temática em relação ao escopo da publicação, além da suficiência da qualidade científica para prosseguir à próxima etapa. -
Avaliação por Pares (Peer Review)
Os manuscritos aprovados na triagem inicial são encaminhados ao processo de avaliação por pares, adotando-se o modelo de revisão duplo-cega, garantindo anonimato tanto de autores quanto de avaliadores. Os pareceristas avaliam a originalidade, a relevância, a fundamentação teórica-metodológica e a clareza argumentativa do texto. -
Decisão Editorial
Com base nos pareceres recebidos, o editor responsável delibera sobre a aceitação, rejeição ou necessidade de reformulações no manuscrito. As decisões editoriais podem incluir: aceite sem modificações, aceite com revisões menores, aceite com revisões substanciais ou rejeição fundamentada. -
Revisão pelos Autores
Os autores recebem os pareceres e, quando necessário, devem proceder às adequações solicitadas. Esse processo pode incluir múltiplas rodadas de revisão e reenvio, até que o manuscrito atenda plenamente aos critérios exigidos pelos avaliadores e pelo conselho editorial. -
Edição Científico-Editorial e Normalização
Após o aceite final, o manuscrito passa por revisão técnica, padronização de normas bibliográficas (como estilo APA), ajustes de estilo, formatação gráfica e adequações finais para publicação, sempre em conformidade com as diretrizes éticas e editoriais da revista. -
Publicação
Os artigos aprovados são publicados em edições regulares da revista. A Revista Psicopedagogia adota o modelo de acesso aberto, assegurando o livre acesso ao conteúdo científico a todos os leitores, sem barreiras financeiras ou institucionais. -
Pós-publicação
Após a publicação, os artigos podem ser promovidos por meio de redes sociais científicas, plataformas acadêmicas e mecanismos de indexação. A revista também prevê mecanismos para a recepção de comentários pós-publicação e a emissão de correções, erratas ou retratações, quando necessário, em consonância com os princípios de transparência e integridade científica.
Atualizado em 14 de Junho de 2025.
