v. 23 n. 71 (2006)

Publicado: 2006-05-05

Editorial

Revista Psicopedagogia refletindo o amadurecimento científico de nossa Associação

Maria Irene Maluf

93-93
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Artigo Original

Análise da representação da imagem e esquema corporal em crianças com problemas de aprendizagem

Juliana Christina Rezende de Souza

94-99
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Escrita ortográfica análise do desempenho ortográfico de universitários

Rosa Lise de Sousa Kusner, Graciela Inchausti de Jou, Valeria O. Thiers, Brasilio Ricardo Cirillo da Silva

100-106
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Nível de leitura e compreensão de sentenças faladas no ensino fundamental diagnóstico diferencial dos problemas de leitura

Carolina Cunha Nikaedo, Elizeu Coutinho de Macedo, Cleber Diana, Katerina Lukasova , Carolina Kuriyama, Fernanda Orsati, Fernando César Capovilla

107-115
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Desempenho na resolução de problemas envolvendo o conceito aditivo em sujeitos com dislexia do desenvolvimento

Anelise Caldonazzo, Cíntia Alves Salgado, Simone Aparecida Capellini, Sylvia Maria Ciasca

116-123
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Avaliação de vocabulário expressivo e receptivo na educação infantil

Fernanda Ferracini, Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla, Fernando César Capovilla

124-133
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Estilos de aprendizagem e inclusão escolar uma proposta de qualificação educacional

Claudia Gomes

134-144
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Artigo Especial

O estalo de Vieira à espera da leitura

Clélia Argolo Estill

145-151
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Artigo de Revisão

Aspectos individuales que influencian en el desempeño durante el examen psicológicas

Thomas Oakland, César Merino Soto

152-157
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Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas una perspectiva evolutiva

Josetxu Orrantia

158-180
- PDF (Español (España))
Os neurobiomecanismos do aprender a aplicação de novos conceitos no dia-a-dia escolar e terapêutico

Ana Alvarez, Ivana de Carvalho Lemos

181-190
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