Vol. 35 Núm. 106 (2018)

Ver Vol. 35 Núm. 106 (2018)

Publicado: 2018-04-01

Editorial

Editorial

Débora Silva de Castro Pereira

1-2
- PDF (Português (Brasil))

Artigo Original

Aprendizagem e inclusão escolar de indivíduos com transtorno do espectro autista

Caroline de Carvalho Pereira de Campos, Fernanda Caroline Pinto da Silva, Sylvia Maria Ciasca

3-13
- PDF (Português (Brasil))
Perfil psicomotor de escolares com deficiência intelectual por que avaliar?

Sônia das Dores Rodrigues, Taciana Menezes Silva de Godoy, Mariana Coelho Carvalho, Marcia Maria Toledo, Sylvia Maria Ciasca

14-26
- PDF (Português (Brasil))
Dificuldades de aprendizagem e inibição psíquica

Lélia Castro de Souza

27-34
- PDF (Português (Brasil))
Habilidade cognitiva motora fina adaptativa de crianças com fissura labiopalatina

Évelyn Raquel Benati, Maria de Lourdes Merighi Tabaquim

35-41
- PDF (Português (Brasil))
Análise da escrita de escolares com e sem dificuldades no início da segunda etapa do ensino fundamental

Larissa Haniel Rodrigues de Almeida, Renata Mousinho

42-50
- PDF (Português (Brasil))

Artigo de Revisão

Abordagem psicopedagógica do aprender na educação superior

Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Carmen Rosane Segatto e Souza

51-60
- PDF (Português (Brasil))
Consequências do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na idade adulta

Carolina Xavier Lima Castro, Ricardo Franco de Lima

61-72
- PDF (Português (Brasil))
Aspectos neurocientíficos da aprendizagem matemática explorando as estruturas cognitivas inatas do cérebro

Thiago da Silva Gusmão Cardoso, Mauro Muszkat

73-81
- PDF (Português (Brasil))

Relato de Experiência

Implementação do modelo de resposta à intervenção em uma classe de 5º ano do ensino fundamental da rede pública de ensino relato de experiência

Gabriel Rodriguez Brito, Alessandra Gotuzo Seabra, Elizeu Coutinho de Macedo

82-93
- PDF (Português (Brasil))
Educação inclusiva no ensino superior desafios e experiências de um núcleo de apoio discente e docente

Karina Nones Tomelin, Ana Paula L. Dias, Cintia Nazaré Madeira Sanchez, Juliana Peres, Silvia Carvalho

94-103
- PDF (Português (Brasil))

Estudo de Caso

Perfil cognitivo de uma criança com diagnóstico prévio de dislexia do desenvolvimento associada a distúrbio do processamento auditivo central estudo de caso

Cristiane Marx Flor

104-115
- PDF (Português (Brasil))

Artigo Especial

A psicopedagogia em um diálogo multidisciplinar

Marisa Irene Siqueira Castanho

116-124
- PDF (Português (Brasil))