Vol. 34 Núm. 105 (2017)

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Publicado: 2017-12-01

Editorial

Editorial

Débora Silva de Castro Pereira

245-246
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Artigo Original

Jovens em jogo no espaço psicopedagógico

Maria Apparecida C Mamede-Neves

247-257
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O estresse e a máquina de moer alunos do ensino superior vamos repensar nossa política educacional?

Felipe Azevedo Moretti, Maria Martha Costa Hübner

258-267
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Diseñar la clase aportes desde las neurociencias y la psicología educacional

Daiana Yamila Rigo, María Laura de la Barrera, Pamela Travaglia

268-275
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Contributo do programa de estimulação na atenção - PEA - para alterações atencionais em alunos com TDAH

Rafael António Silva Pereira, Sara Costa, Vera Pereira

276-284
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O impacto do acolhimento institucional na vida de adolescentes

Patrícia Nunes da Fonsêca; Mayara de Oliveira Silva Machado, Rosicleia Moreira Palitot, Jérssia Laís Fonseca dos Santos

285-296
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Professores de creche e suas representações sociais sobre crianças de 0 a 3 anos

Flávia Cristina Costa Moreno, Roberto Carlos Sonego, Beethoven Hortencio Rodrigues da Costa, Maria Laura Puglisi Barbosa Franco

297-309
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Artigo Especial

Psicopedagogia, psicopedagogo e a construção de sua identidade

Edith Rubinstein

310-319
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Artigo de Revisão

A neurociência na formação dos educadores e sua contribuição no processo de aprendizagem

Anne Madeliny Oliveira Pereira de Sousa, Ricardo Rilton Nogueira Alves

320-331
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Relato de Experiência

Processos educativos na adolescência possibilidades interventivas na clínica psicopedagógica por meio das tecnologias digitais

Julia Scalco Pereira

332-341
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Intervenção multissensorial e fônica nas dificuldades de leitura e escrita um estudo de caso

Priscila Reis Leal, Tatiana Pontrelli Mecca, Patrícia Botelho da Silva, Darlene Godoy de Oliveira, Elizeu Coutinho de Macedo

342-353
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