Vol. 38 Núm. 115 (2021)

Publicado: 2021-01-01

Editorial

  • Complexidade - incerteza, necessidade de coragem, proteção à vida

    Luciana Barros de Almeida
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210012

Artigo Original

Artigo de Revisão

  • A psicopedagogia na (re)inserção escolar de crianças e adolescentes com leucemia

    Maria Luiza Mallmann, Rosely Maria Danin Souza, Maria Luiza Rheingantz Becker
    65-78
    DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210006

  • Contribuições da neurociência na aprendizagem da leitura na fase da alfabetização

    Daiane Marques Silva, Gustavo de Val Barreto
    79-90
    DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210007

  • Revisão integrativa sobre métodos e estratégias para promoção de habilidades socioemocionais

    Patricia Vieira de Oliveira, Mauro Muszkat
    91-103
    DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210008

Relato de Experiência

  • A influência de mídias multissensoriais na aprendizagem de crianças com transtorno de leitura

    Ellen Paixão Silva, Glauco Amorim, Gustavo Guedes, Joel dos Santos, Renata Mousinho
    104-120
    DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210009

Relato de Pesquisa

Resenha

  • Relações fraternas uma história atravessada pelo transtorno do espectro autista

    Emellyne Lima de Medeiros Dias Lemos, Cibele Shírley Agripino-Ramos
    133-136
    DOI: https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210011