100 anos de Estudos em Defectologia de L. S. Vigotski e seus desdobramentos contemporâneos

Autores/as

  • Daniele Nunes Henrique Silva Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil
  • Ana Paula de Freitas Universidade São Francisco, Bragança Paulista, São Paulo, Brasil
  • Fabrício Santos Dias de Abreu Centro Universitário Estácio de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil
  • Luciana Barros de Almeida Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20240020

Palabras clave:

Deficiência, Psicologia, Pedagogia, Vigotski, Desenvolvimento humano

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Biografía del autor/a

Luciana Barros de Almeida, Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, São Paulo, Brasil

Associação Brasileira de Psicopedagogia. Conselheira Vitalícia da ABPp. Editora-Responsável da Revista Psicopedagogia Triênio 2020-2022 / 2023-2025.

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Publicado

2024-01-11

Cómo citar

Silva, D. N. H., Freitas, A. P. de, Abreu, F. S. D. de, & Almeida, L. B. de. (2024). 100 anos de Estudos em Defectologia de L. S. Vigotski e seus desdobramentos contemporâneos. Revista De Psicopedagogía, 41(124), 1–5. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20240020

Número

Vol. 41 Núm. 124 (2024)

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 Daniele Nunes Henrique Silva, Ana Paula de Freitas, Fabrício Santos Dias de Abreu, Luciana Barros de Almeida

Creative Commons License

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