Um olhar psicopedagógico sobre ensino-aprendizagem no contexto hospitalar

Autores/as

  • Karina Silva Smerdel Universidade do Oeste Paulista
  • Camélia Santina Murgo Universidade do Oeste Paulista

Palabras clave:

Contexto Hospitalar, Aprendizagem, Intervenção Psicopedagógica

Resumen

A psicopedagogia pode proporcionar uma aprendizagem significativa em ambientes diferentes do escolar, e exige a atuação de um profissional que realize um trabalho favorável ao desenvolvimento psíquico e cognitivo. Desta forma, o artigo apresenta um relato sobre a atuação do psicopedagogo no contexto hospitalar enquanto membro da equipe multidisciplinar do hospital. A partir da reflexão teórica e prática foi analisado o atendimento psicopedagógico realizado na Pediatria de um hospital. Os encontros foram divididos em 10 sessões semanais de intervenções baseadas em atividades individuais e em leito hospitalar e 10 sessões semanais de intervenções grupais realizadas na brinquedoteca com atividades lúdicas. Assim, foi possível verificar a importância da intervenção psicopedagógica para o aprender e a qualidade de vida de crianças e adolescentes em idade escolar no processo de hospitalização.

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Biografía del autor/a

Karina Silva Smerdel, Universidade do Oeste Paulista

Graduação e Licenciatura em Letras (Universidade do Oeste Paulista) Graduação e licenciatura em Pedagogia (Faculdade de Presidente Prudente FAPEPE- Grupo Uniesp), Pós-Graduação Lato Senso em O Ensino do texto (Universidade Estadual Paulista). Docente da Rede Pública do Estado de São Paulo. Discente em Psicopedagoga Clínica e Institucional (Universidade do Oeste  Paulista- UNOESTE), Presidente Prudente, SP.

Camélia Santina Murgo, Universidade do Oeste Paulista

Graduação e Licenciatura em Psicologia (Universidade do Sagrado Coração), Mestrado em Psicologia Escolar e Doutorado em Psicologia Ciência e Profissão (Universidade Católica de Campinas). Pós-doutoramento em Avaliação Psicológica (Universidade São Francisco) É docente e Coordenadora do Programa de Pesquisa e Iniciação Científica do Curso de Psicologia, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Mestrado em Educação no quadriênio 2013-2016 e líder do grupo de pesquisa Formação de Professores e Construção dos Processos de subjetividade (CNPq) da Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente, SP, Brasil.

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Publicado

2018-12-01

Cómo citar

Smerdel, K. S., & Murgo, C. S. (2018). Um olhar psicopedagógico sobre ensino-aprendizagem no contexto hospitalar. Revista De Psicopedagogía, 35(108), 329–339. Recuperado a partir de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/307

Número

Vol. 35 Núm. 108 (2018)

Sección

Relato de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2018 Karina Silva Smerdel, Camélia Santina Murgo

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.