A percepção da família sobre o nível de atividade física e o comportamento sedentário nos pré-escolares: consequências para o desenvolvimento físico e cognitivo

Luan Pereira Lima; Erika da Silva Maciel; Rute Estanislava Tolocka; Vitor Antonio Cerignoni Coelho

doi:10.51207/2179-4057.20210004

Autores/as

Luan Pereira Lima Universidade Federal do Tocantins
Erika da Silva Maciel Universidade Federal do Tocantins
Rute Estanislava Tolocka Universidade Metodista de Piracicaba
Vitor Antonio Cerignoni Coelho Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210004

Palabras clave:

Atividade Física, Pré-Escola, Comportamento Sedentário, Teoria Ecológica

Resumen

Objetivo: Verificar a percepção da família quanto à presença dos comportamentos sedentários e do nível de atividade física de pré-escolares em casa e na escola. Método: Foi realizada uma pesquisa de campo (design ecológico) com 26 pais de pré-escolares. Os pais responderam dois questionários, um relacionado às atividades realizadas dentro e fora do ambiente escolar por seus filhos e outro sobre o nível de atividade física. Resultados: Evidencia-se a baixa frequência de atividades físicas oferecidas pelos pais nos dois principais microssistemas da criança, tanto em casa (13%) quanto na escola (9%), e mais de 50% das crianças foram classificadas como pouco ativas e com alta exposição à televisão. Conclusão: Os agentes diretamente envolvidos com as crianças tendem a oferecer atividades sedentárias com maior frequência quando comparadas às atividades físicas, influenciando a quantidade de atividades ativas realizadas pelas crianças.

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Biografía del autor/a

Luan Pereira Lima, Universidade Federal do Tocantins

Licenciado em Educação Física, Mestrando em Ensino em Ciência e Saúde na UFT.

Erika da Silva Maciel, Universidade Federal do Tocantins

Doutora em qualidade de alimentos - Centro de Energia Nuclear na Agricultura da Universidade de São Paulo (CENA-USP); Pós-doutora - Departamento de Agroindústria, alimentos e nutrição (ESALQ-USP); Pós-doutorado em Ciência, Departamento de Clínica Médica (FCM-USP); Docente da Universidade Federal do Tocantins (UFT); Docente do Programa de Pós-graduação em Ensino em Ciência e Saúde da UFT; colaboradora do Programa de pós-graduação em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina do ABC, Miracema do Tocantins,.

Rute Estanislava Tolocka, Universidade Metodista de Piracicaba

Doutora em Educação Mo tora pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP; Professora do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Uni versidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP); Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Movimento Humano (NUPEM/UNIMEP), Piracicaba.

Vitor Antonio Cerignoni Coelho, Universidade Federal do Tocantins

Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Metodista de Piracicaba-UNIMEP; Professor do curso de Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Palmas.

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