Interlocuções das práticas psicopedagógicas e o serviço de atendimento educacional especializado

Sílvia Maria de Oliveira Pavão; Rodrigo Dalosto Smolareck

doi:10.51207/2179-4057.20210036

Autores/as

Sílvia Maria de Oliveira Pavão Universidade Federal de Santa Maria
Rodrigo Dalosto Smolareck UNIASSELVI\Centro Universitário Leonardo da Vinci

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210036

Palabras clave:

Psicopedagogia, Inclusão, AEE, Formação, Especialista

Resumen

Introdução: A Psicopedagogia, enquanto área de conhecimento que estuda os processos de aprendizagem humana, encontra campo fértil de atuação e pesquisa, com as políticas de inclusão escolar, em especial no que tange às intervenções realizadas no Atendimento Educacional Especializado (AEE). Objetivos: Analisar como se estabelece, no âmbito organizacional educacional, a atuação do profissional da Psicopedagogia no AEE no que se refere aos alunos com necessidades educacionais especiais ou aos alunos da educação especial. Método: Trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo com análise qualitativa sobre os eixos psicopedagogia e o AEE. Foram encontrados fortes pontos de semelhança entre as áreas de atuação, tais como: objeto de estudo, formação profissional e alguns procedimentos de intervenção. Conclusão: Pontos consistentes de interlocução entre as práticas das áreas, uma vez identificados, tendem a potencializar a ação dos profissionais e o desempenho na aprendizagem.

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Biografía del autor/a

Sílvia Maria de Oliveira Pavão, Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em Educação Especial - Universidade Federal de Santa Maria; Mestrado em Inovação e Sistema Educativo - Universidad Autonoma de Barcelona; Doutorado em Educação - Universidad Autonoma de Barcelona; Pós-doutorado - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS); Professora da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Rodrigo Dalosto Smolareck, UNIASSELVI\Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Pedagogia - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI-RS); Mestrado em Políticas Públicas e Gestão Educacional e Curso de Atendimento Educacional Especializado - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-RS); Tutor acadêmico da UNIASSELVI \ Centro Universitário Leonardo da Vinci, Alegrete.

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