v. 31 n. 95 (2014)

Publicado: 2014-08-01

Editorial

Editorial

Irene Maluf

89-90
- PDF

Artigo Original

La psicopedagogía y el proceso diagnóstico psicopedagógico significación paradigmática de las neurociencias en su abordaje clínico

Viviana Lucía Salamone

91-100
- PDF (Español (España))
Caracterização do perfil de clientela de clínica-escola de psicopedagogia

Márcia Siqueira de Andrade, Marisa Irene Siqueira Castanho

101-108
- PDF
Espaços psicopedagógicos na escola legitimados ou urgentes?

Franciélins Teixeira Brum, Sílvia Maria de Oliveira Pavão

109-118
- PDF
Eficácia de um programa de intervenção fônica para crianças com dificuldades de leitura e escrita

Elizabete Maria de Almeida Andrade, Tatiana Pontrelli Mecca, Roselaine Pontes de Almeida, Elizeu Coutinho de Macedo

119-129
- PDF
O modelo RTI – Resposta à intervenção como proposta inclusiva para escolares com dificuldades em leitura e escrita

Andréa Carla Machado, Maria Amelia Almeida

130-143
- PDF

Artigo de Revisão

Metacognição como processo da aprendizagem

Bernadétte Beber, Eduardo da Silva, Simoni Urnau Bonfiglio

144-151
- PDF
Aprendizagem e desenvolvimento uma perspectiva pedagógica e psicopedagógica com literatura infantil

Marta Chaves, Valquiria da Silva Santos Corrêa, Vânia Regina Barbosa Flauzino Machado, Aline A. da Silva

152-157
- PDF
Possibilidades na intervenção psicopedagógica as habilidades sociais como alternativa ao estresse

Bruna Machado Samora, Marjorie Cristina Rocha da Silva

158-168
- PDF
Autismo e família revisão bibliográfica em bases de dados nacionais

Bruna Laselva Hamer, Milena Valelongo Manente, Vera Lucia Messias Fialho Capellini

169-177
- PDF

Relato de Caso

Funções executivas em crianças com paralisia cerebral relato de caso

Leila Costa dos Santos, Marselle Montanha Castro de Britto

178-187
- PDF

Apresentação

Apresentação e programação do III Simpósio Nacional de Psicopedagogia da ABPp - 2014

Luciana Barros de Almeida

190-191
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Resumos

Resumo dos trabalhos - CATEGORIA ORAL

Revista Psicopedagogia

205-225
- PDF
Resumo dos trabalhos - CATEGORIA PÔSTER

Revista Psicopedagogia

226-230
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