Possibilidades na intervenção psicopedagógica

as habilidades sociais como alternativa ao estresse

Autores

  • Bruna Machado Samora Faculdades de Atibaia
  • Marjorie Cristina Rocha da Silva UNIFIEO

Palavras-chave:

Psicopedagogia empresarial, Psicologia Organizacional, Saúde do trabalhador

Resumo

O objetivo deste artigo é refletir sobre a importância da atuação do psicopedagogo na área empresarial, mais especificamente tendo em vista a intervenção psicopedagógica com o uso de vivências para a promoção de habilidades sociais como alternativa ao estresse. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica em artigos científicos dos últimos 10 anos, utilizando como palavras-chave os termos estresse, psicopedagogia e habilidades sociais, bem como foram pesquisados livros, dissertações e teses. Em geral, as pesquisas relatam que os sujeitos com déficits em habilidades sociais dispõem de maior propensão ao estresse, dentro e fora do local de trabalho. E que a atuação do psicopedagogo numa empresa seria de avaliar, obter o conhecimento do problema e intervir, ajudando o sujeito a reelaborar sua vida e readquirindo a sua aprendizagem ao estado normal. Os estudos encontrados apontam que de 25% a 30% dos indivíduos com deficiências em habilidades sociais têm sido vinculados ao estresse. Porém, conclui-se que existe uma escassez de trabalhos interligando a atuação do psicopedagogo na melhoria do estresse por meio do estudo das habilidades sociais, revelando assim a necessidade de futuros estudos, bem como pesquisas que apresentem propostas de intervenção ou prevenção no meio empresarial com exibição de resultados nas aprendizagens.

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Biografia do Autor

Bruna Machado Samora, Faculdades de Atibaia

Faculdades de Atibaia (FAAT), Atibaia, SP, Brasil.

Marjorie Cristina Rocha da Silva, UNIFIEO

Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Psicologia Educacional/UNIFIEO, Osasco, SP, Brasil.

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Publicado

2014-08-01

Como Citar

Samora, B. M., & Silva, M. C. R. da. (2014). Possibilidades na intervenção psicopedagógica: as habilidades sociais como alternativa ao estresse. Revista Psicopedagogia, 31(95), 158–168. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/485

Edição

Seção

Artigo de Revisão