100 anos de Estudos em Defectologia de L. S. Vigotski e seus desdobramentos contemporâneos

Autores

  • Daniele Nunes Henrique Silva Universidade de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil
  • Ana Paula de Freitas Universidade São Francisco, Bragança Paulista, São Paulo, Brasil
  • Fabrício Santos Dias de Abreu Centro Universitário Estácio de Brasília, Brasília, Distrito Federal, Brasil
  • Luciana Barros de Almeida Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20240020

Palavras-chave:

Deficiência, Psicologia, Pedagogia, Vigotski, Desenvolvimento humano

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Luciana Barros de Almeida, Associação Brasileira de Psicopedagogia, São Paulo, São Paulo, Brasil

Associação Brasileira de Psicopedagogia. Conselheira Vitalícia da ABPp. Editora-Responsável da Revista Psicopedagogia Triênio 2020-2022 / 2023-2025.

Downloads

Publicado

2024-01-11

Como Citar

Silva, D. N. H., Freitas, A. P. de, Abreu, F. S. D. de, & Almeida, L. B. de. (2024). 100 anos de Estudos em Defectologia de L. S. Vigotski e seus desdobramentos contemporâneos. Revista Psicopedagogia, 41(124), 1–5. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20240020

Edição

v. 41 n. 124 (2024)

Seção

Editorial

Licença

Copyright (c) 2024 Daniele Nunes Henrique Silva, Ana Paula de Freitas, Fabrício Santos Dias de Abreu, Luciana Barros de Almeida

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC