Pilot Study of Adaptation of the Luria-Nebraska Neuropsychological Battery for Children

Authors

  • Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte Universidade de São Paulo
  • Adriana de Souza Batista Universidade Nove de Julho
  • Luciana Silva Universidade de São Paulo
  • Ricardo Franco de Lima Universidade Estadual de Campinas
  • Sylvia Maria Ciasca Universidade Estadual de Campinas

Keywords:

Neuropsychology, Learning disorders, Child, Neuropsy­chological tests, Neurologic examination/methods

Abstract

Introduction: In our country there is a lack of neuropsychological ins ­truments to assess of learning disabilities. Objective: The aim of this work was to adapt some scales of the Luria­Nebraska Neuropsychological Battery (LNNB­C) with children without learning difficulties. Methods:One hundred children with 8­8 years and 11 months were participated. The procedures include the construction of a preliminary version of the instrument, initial evaluation, reformulation and pilot study. Were adapted scales: visual functions, receptive language, expressive language, reading, writing, arithmetic and memory. Results: The results show the performance of the sample in terms of average T­scores and percentiles (90% and 95%) and minimum­maximum scores obtained. Conclusion: Further studies are suggested to adapt other scales and the search evidence of validity.

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Author Biographies

Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte, Universidade de São Paulo

Fonoaudióloga. Docente do Curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo (FOB-USP). Doutora em Ciências Médicas – Neurologia Infantil/ Faculdade de Ciências Médicas – UNICAMP.

Adriana de Souza Batista, Universidade Nove de Julho

Fonoaudióloga. Especialista em Linguagem pela FOB/USP. Docente da Universidade Nove de Julho. Mestre em Educação Especial pelo CECH/UFSCAR. Doutoranda em Distúrbios da Comunicação Humana pela UNIFESP.

Luciana Silva, Universidade de São Paulo

Fonoaudióloga. Especialização em Linguagem na Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo (USP). Mestrado em Fonoaudiologia pela FOB-USP.

Ricardo Franco de Lima, Universidade Estadual de Campinas

Neuropsicólogo. Aprimoramento em Psicologia Clínica em Neurologia Infantil. Mestrando em Ciências Médicas – Saúde Mental/ Faculdade de Ciências Médicas – UNICAMP.

Sylvia Maria Ciasca, Universidade Estadual de Campinas

Neuropsicóloga. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa em Distúrbios, Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos de Atenção/DISAPRE. Livre Docente em Neurologia Infantil/Faculdade de Ciências Médicas – UNICAMP.

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Published

2011-08-01

How to Cite

Crenitte, P. A. P., Batista, A. de S., Silva, L., Lima, R. F. de, & Ciasca, S. M. (2011). Pilot Study of Adaptation of the Luria-Nebraska Neuropsychological Battery for Children. Psychopedagogy Journal, 28(86), 117–125. Retrieved from https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/597

Issue

Vol. 28 No. 86 (2011)

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Original Articles

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Copyright (c) 2011 Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte, Adriana de Souza Batista, Luciana Silva, Ricardo Franco de Lima, Sylvia Maria Ciasca

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