Characterization of Clinic-School clientele profile of Educational Psychology

Authors

  • Márcia Siqueira de Andrade Centro Universitário FIEO
  • Marisa Irene Siqueira Castanho Centro Universitário FIEO

Keywords:

Clinical, Learning, Psychopedagogy

Abstract

Objective: This paper presents results of a retrospective study developed with the objective outlining the profile of clients served between 2000 and 2009, in the Psychopegagogy Clinic-School of UNIFIEO from data recorded on 5822 records. Methods: For the data collection a protocol chart has been drawn up covering socio-demographic issues and clinical evolution. Results:The study showed that the population served is male (65.2%), public school student, aged between 7 and 13 years (83.9%), mainly from low-income families, forwarded by the school because of learning difficulties in writing (73%). Parents are separated in 61% of cases, with low level of schooling. Conclusions: Concludes by the need of planning in health policies and education and training consistent with the reality.

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Author Biographies

Márcia Siqueira de Andrade, Centro Universitário FIEO

Coordenadora do Pro -grama de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia Educacional, Centro Universitário FIEO, Osasco, SP, Brasil.

Marisa Irene Siqueira Castanho, Centro Universitário FIEO

Professora perma-nente e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia Educacional, Centro Uni -ver sitário FIEO, Osasco, SP, Brasil.

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Published

2014-08-01

How to Cite

Andrade, M. S. de, & Castanho, M. I. S. (2014). Characterization of Clinic-School clientele profile of Educational Psychology. Psychopedagogy Journal, 31(95), 101–108. Retrieved from https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/486

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