Relações fraternas

uma história atravessada pelo transtorno do espectro autista

Authors

  • Emellyne Lima de Medeiros Dias Lemos Universidade Federal da Paraíba
  • Cibele Shírley Agripino-Ramos Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210011

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) acomete precocemente o desenvolvimento, causando prejuízos nas áreas sociocomunicativa e comportamental, em diferentes graus. O aumento vertiginoso na população mundial tem sido apontado; porém, no Brasil, os dados epidemiológicos são escassos. Objetivando solucionar esta questão no país, em 2019 foi sancionada a lei 13.861/2019, que inclui dados sobre o transtorno no Censo do IBGE. Segundo o Centers for Disease Control and Prevention, nos Estados Unidos, uma em cada 54 crianças foi identificada com TEA. Nesse sentido, ao abordar um tema tão coletivo, na medida em que afeta grande número de pessoas, e tão particular, considerando cada sujeito em sua singularidade, as autobiografias são importantes para quem pesquisa e trabalha com o tema, ao compreender o fenômeno sob o olhar daqueles que o vivenciam em seu cotidiano.

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Author Biographies

Emellyne Lima de Medeiros Dias Lemos, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Psicologia Social.

Cibele Shírley Agripino-Ramos, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Psicologia Social.

References

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Garvin E. Eu, minha irmã e seu universo particular: uma história de amor e autismo. Rio de Janeiro: Agir; 2019.

Published

2021-01-01

How to Cite

Lemos, E. L. de M. D., & Agripino-Ramos, C. S. (2021). Relações fraternas: uma história atravessada pelo transtorno do espectro autista. Psychopedagogy Journal, 38(115), 133–136. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210011

Issue

Section

Review