Los programas de cualificación profesional inicial
una experiencia en un aula adaptativa
Palavras-chave:
Educación profesional, Educación vocacional, Educación primaria y secundariaResumo
Este artículo expone de forma resumida el marco legal de la estructura de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en España y analiza la situación real de implementación en una de las aulas de la Comunidad de Madrid, utilizando como base metodológica la expuesta por las teorías de Educación Adaptativa.Downloads
Referências
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