Dialética entre teoria e prática psicopedagógica em tempos de pandemia

Claudia Feldman; Roberta de Lacerda Meirelles Carneiro

doi:10.51207/2179-4057.20210042

Autores

Claudia Feldman NETAF - Núcleo de Estudos e Terapias
Roberta de Lacerda Meirelles Carneiro NETAF - Núcleo de Estudos e Terapias

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210042%20

Palavras-chave:

Psicopedagogia, Aprendizagem, Equipe Interdisciplinar, Pandemia, Intencionalidade e Reciprocidade

Resumo

As experiências vividas durante a pandemia da COVID-19 definiram as formas de fazer escolhas e procedimentos na prática psicopedagógica e nas relações com outras pessoas. Adicionalmente, o apoio da equipe interdisciplinar possibilitou múltiplos pontos de vista aos clientes nas diferentes fases da pandemia: na transição para o ambiente remoto, na volta ao atendimento presencial, bem como no formato híbrido. Essas dinâmicas interferiram no sentimento de competência dos profissionais que se sentiram acolhidos pela mediação e puderam, a partir deste fortalecimento, compartilhar com outras pessoas suas experiências. Oportunidades também surgiram, como criar uma rede de sustentabilidade que pudesse seguir com um trabalho de excelência àqueles que necessitavam de apoio.

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Biografia do Autor

Claudia Feldman, NETAF - Núcleo de Estudos e Terapias

Psicopedagoga, Graduada em Educação Especial - School of Education of the Kibutz Movement College Division Oranim, Israel; Especialista em Psicopedagogia Instituto Sedes Sapientiae; Especialização em Análise Psicodramática - Escola Paulista de Psicodrama; Formada em Constelação Familiar e Educação Sistêmica - Instituto de Desenvolvimento Sistêmico pela Vida (IDESV); Mediadora do PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental, nível I e II em Israel; Psicopedagoga Titular e Supervisora voluntária do Projeto Social ABPp Seção São Paulo. NETAF - Núcleo de Estudos e Terapias.

Roberta de Lacerda Meirelles Carneiro, NETAF - Núcleo de Estudos e Terapias

Psicopedagoga, Consultora Educacional e Mediadora PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental, nível I; Mestranda em Artes da Cena na Escola Superior de Artes Célia Helena; Especialista em Psicopedagogia pelo Centro Universitário São Camilo; Licenciada em Artes Visuais na FASM; Bacharel em Comunicação Social USJT; Psicopedagoga voluntária do Projeto Social ABPp Seção São Paulo. NETAF - Núcleo de Estudos e Terapias.

Referências

Código de ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia [acesso 2021 Mar 29]. Disponível em: https://www.abpp.com.br/wp-content/uploads/2020/11/codigo_de_etica.pdf

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Dr. Reuven Feuerstein, addresses NUA national conference [acesso 2021 Mar 29]. Vídeo: 5min27s. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=uXopVpQwivY.