Complexidade e sistema na psicopedagogia

Resumen

O pensamento complexo rompe com os paradigmas da ciência tradicional ao propor a integração das culturas da ciência e das humanidades, objetivando a conscientização da condição humana. A abordagem sistêmica é um instrumento metodológico adequado para o pensamento complexo, que considera o contexto e as complexidades inerentes aos processos biopsicossociais influenciadores das condutas do ser humano. A partir dos estudos da cibernética, o enfoque sistêmico cria uma teoria que procura dar conta das relações, ao invés das partes isoladas, valorizando todos os elementos dessa relação de forma igualitária. A Psicopedagogia, ao articular disciplinas parcelares, caracteriza-se como um saber interdisciplinar que utiliza os conhecimentos de outras disciplinas para a criação de conhecimentos próprios. E ao focalizar os processos de ensino/aprendizagem em seus aspectos relacionais abre uma via de acesso ao pensamento sistêmico para o entendimento de sua atuação psicopedagógica. A fim de propor uma estratégia de aprendizagem dos novos paradigmas, Morin8 amplia os ensinamentos de Bateson2, ao desenvolver os Metálogos, e introduz a argumentação como forma de chegar a aquisição de novos conhecimentos.