Brincar e narrar

possibilidades de organização da experiência

Resumen

Através da utilização de uma atividade denominada de Imaginação, a autora propõe estudar a função terapêutica do narrar-brincar. Tal atividade constitui-se na realização, pelo paciente, de desenhos que comporão um livro, a partir de uma história contada pelo terapeuta. No trabalho, a autora concebe a narrativa na perspectiva de Walter Benjamin, de transmissão e organização da experiência. Salienta o duplo sentido apontado por Benjamin da palavra Spielen (brincar e representar), em que a essência da representação e da brincadeira é “fazer sempre de novo” o que permitirá transformar em hábito uma experiência devastadora. Assim, no exemplo apresentado, foi possível ao paciente, a partir da repetição da situação traumática, encontrar outro destino. Aproxima a visão benjaminiana da proposta de Winnicott que coloca em relevo a função terapêutica do brincar.