Psicopedagogia e saúde

reflexões sobre a atuação psicopedagógica no contexto hospitalar

Resumen

O presente artigo tem como objetivo sistematizar a experiência de planejamento e intervenção psicopedagógica, elaborada pela supervisora e por alunas do curso de Psicopedagogia da PUC-SP, no setor de Pediatria do Hospital Servidor Público Estadual (HSPE), no período de março de 2004 a dezembro de 2006. Para tanto, é apresentada a história da classe hospitalar nos âmbitos internacional e nacional, bem como a formação do profissional (professor) que atua nesse contexto, buscando situar o leitor quanto ao local e ao sujeito da pesquisa. Em seguida, é retratada a história da classe hospitalar do HSPE, assim como o percurso que a Psicopedagogia da PUC-SP tem trilhado na instituição, a partir da constatação de uma grande lacuna existente entre a formação inicial das professoras de classe hospitalar e a demanda apresentada no seu cotidiano — fato que evidencia um espaço de atuação para o psicopedagogo na instituição.