The microgenesis in creative workshop
Keywords:
Creative process, Piaget, Systemic view, Microgenetic analisys, Affective-cognitive aspects, Art therapy, Creative workshopAbstract
Purposes: To study the Creative Workshop in the context of creating and carrying out a project of modelling with clay. The main purpose was to relate Piaget’s epistemological foundation to its practical application, making a microgenetic analysis of the subjects’ behaviors - children, teenagers and adults. It checks the regulation process of the schemes of action, examining, by means of interviews and observation, the affective and cognitive dimension of the subjects’ actions during these workshops. Methods: Working on the Creative Workshop modeling with clay, the 14 subjects were chosen randomly (10 between 6 years and 5 months and 16 years old and 4 adults), 6 women and 8 men. Data that have been gathered were presented in the shape of a text in the research protocols and were prepared from videos and recordings of the creative workshops. It analyses in details the behaviors of three subjects: VIN (6;5), CAR (11;1) e RIC (38;9). Results: Data analysis examines functional and structural aspects of the psychic dynamism as to understand the increasing equilibration process that takes place during the building up of the imagined personal project. It deals with four levels of relationships established by the very subject: I. Intrapersonal relationship: of the person with herself; II. Interpersonal relationships: of a subject with another/other subject(s); III. Relationship with the object(s): in our case, with the clay and the drawing and IV. Relationship with the task: in this case, with the project. Conclusions: The result of this work confirms the regulation of the actions during the creative workshops: the increasing equilibration of the successive movements takes place within a creative and evolutive adjusting process of the affective and cognitive structures. Besides, according to their level of performance, the qualitative difference of performance among the subjects involved in the process has been proved.
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