Psychopedagogy, Psychopedagogue and the construction of its identity

Authors

  • Edith Rubinstein Centro de Estudos Seminários de Psicopedagogia

Keywords:

Identity, Psychopedagogy, Psychopedagogue, Different Styles

Abstract

The psychopedagogue’s identity is dynamic in the sense that it is built from a set of necessities, beliefs, theories and practices. This set is ex-pressed through a discurse who represent the psychopedagogic approach. Psychopedagogy is a “praxis” with many styles. This is the time when it is necessary the construction of a linguistic “corpus” which paradoxically embraces diferent styles/praxis, but also expresses a common linguistic denominator which contributes to the identity of the psychopedagogic professional.

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Author Biography

Edith Rubinstein, Centro de Estudos Seminários de Psicopedagogia

Mestre em Psicologia da Educação pela Universidade São Marcos; Pedagoga; Psicopedagoga, Formadora de Programa de Enriquecimento Instrumental pelo ICELP de Jerusalém, Terapeuta Fa miliar pelo Instituto Familiae - SP; Coordenadora e docente do Centro de Estudos Seminários de Psicopedagogia. Ex-presidente da ABPp nacional e membro do conselho vitalício, São Paulo, SP.

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Published

2017-12-01

How to Cite

Rubinstein, E. (2017). Psychopedagogy, Psychopedagogue and the construction of its identity. Psychopedagogy Journal, 34(105), 310–319. Retrieved from https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/340

Issue

Section

Special Article