O trabalho do psicopedagogo na reabilitação cognitiva do idoso

Fabiana Ferreira Oliveira Santos; Alessandra Aparecida dos Santos Silva

doi:10.51207/2179-4057.20210022

Authors

Fabiana Ferreira Oliveira Santos Universidade do Vale do Paraíba
Alessandra Aparecida dos Santos Silva Universidade de Taubaté

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210022

Keywords:

Elderly, Dementia, Senility, Cognition, Rehabilitation

Abstract

This article aims to highlight the possibility of psychopedagogy in the field of geriatrics, specifically in the cognitive rehabilitation of the elderly with cognitive impairments arising both from the natural aging process and from brain diseases and/or injuries. The methodology adopted for this research is that of the bibliographic narrative review and is anchored in areas of knowledge such as neuroscience, psychiatry, neuropsychology, behavioral analysis and neurology. It is concluded that the psychopedagogue has the competence to collaborate in cognitive rehabilitation programs to act as a facilitator in the construction and reconstruction of knowledge that promote the restoration of the autonomy of the elderly and their full reintegration into social life. This conclusion is justified by the fact that he has sufficient knowledge in such areas and acts in learning processes.

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Author Biographies

Fabiana Ferreira Oliveira Santos, Universidade do Vale do Paraíba

Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade do Vale do Paraíba, (UNIVAP); Graduada em Jornalismo, UNIVAP; Graduanda em Psicologia, UNIP; Professora da educação básica na rede pública do Estado de SP.

Alessandra Aparecida dos Santos Silva, Universidade de Taubaté

Mestra em Linguística Aplicada - Universidade de Taubaté; Especialista em Gramática e Uso – UNITAU; Especialista em Literatura Brasileira – UNITAU; Graduada em Letras – UNITAU.

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