Intervenção psicopedagógica institucional no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE)

Maria Jade Pohl Sanches; Fernanda Figueira Marquezan

doi:10.51207/2179-4057.20230028

Autores

Maria Jade Pohl Sanches Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia, Brasil
Fernanda Figueira Marquezan Universidade Franciscana, Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20230028

Palavras-chave:

Psicopedagogia Institucional, Centro de Atendimento Socioeducativo, Intervenção Psicopedagógica

Resumo

O artigo emergiu de experiência realizada em campo de prática supervisionada em Psicopedagogia Institucional. O campo foi uma escola estadual de Ensino Médio situada nas dependências do Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE). Objetiva descrever e analisar uma intervenção em Psicopedagogia Institucional com base na prática reflexiva para a construção da autonomia e da melhoria das relações com a aprendizagem de um grupo de professores da Educação Básica. A metodologia de pesquisa fundamentou-se na abordagem qualitativa e no Relato de Experiência. Após a construção e implementação da proposta de intervenção psicopedagógica, evidenciamos o potencial formativo do psicopedagogo institucional tanto em espaços formais quanto não formais de educação, como profissional que desconstrói muros de dificuldades para construir pontes de aprendizagens.

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