Desejo de saber e anorexia ao saber
Palavras-chave:
Anorexia nervosa, Aprendizagem, Baixo rendimento escolar, Motivação, Inércia psíquica, Tempo lógicoResumo
O presente trabalho aborda o fracasso escolar tomando o componente emocional do processo de aprendizagem e usando, para tanto, conceitos da teoria freudiana e lacaniana, tais como anorexia mental, tempo lógico, inércia psíquica e pulsão de saber. Chama a atenção para a semelhança entre o conceito de anorexia nervosa usado em medicina e o conceito freudiano de anorexia mental; este é tomado como tendo influência no processo de aprendizagem, podendo chegar ao fracasso escolar se o aluno estiver altamente ansioso por ser pressionado de modo excessivo para que estude, para que aprenda e para que obtenha boas notas que lhe garantam promoção para a série seguinte na escola. O autor aponta, ainda, para o relacionamento ideal que deve ser estabelecido entre o professor e aluno e o psicopedagogo e seu cliente, fazendo, para isso, uso dos conceitos estudados.
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