Aquisição e desenvolvimento da linguagem

dificuldades que podem surgir neste percurso

Autores

  • Renata Mousinho Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Evelin Schmid Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
  • Juliana Pereira Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Luciana Lyra Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Luciana Mendes Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Vanessa Nóbrega Universidade Federal do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Desenvolvimento da linguagem, Desenvolvimento infantil, Cognição, Comunicação, Fala, Transtornos do desenvolvimento da linguagem

Resumo

O desenvolvimento adequado da linguagem é um dos fatores fundamentais para que o desenvolvimento infantil ocorra de forma harmônica em todas as esferas, seja do ponto de vista social, relacional ou ao nos referirmos à aprendizagem formal. A aquisição da forma, conteúdo e uso da linguagem assumem papel importante na construção da mesma e na compreensão de sua organização interna. Entretanto, não são incomuns problemas que podem interferir neste curso. Este artigo se propõe a realizar uma revisão sobre a aquisição e o desenvolvimento da linguagem, fala e cognição, inserindo posteriormente os percalços que podem interferir neste desenvolvimento, dentre eles o atraso simples de linguagem, desvio fonológico, distúrbio específico de linguagem, alterações na fluência e alterações semântico-pragmáticas. Estas dificuldades podem trazer prejuízos secundários à aprendizagem escolar.

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Biografia do Autor

Renata Mousinho, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Fonoaudióloga, doutora em Lingüística, Professora Adjunta da UFRJ.

Evelin Schmid, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Fonoaudióloga, mestre em Lingüística, PUC-RJ.

Juliana Pereira, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Fonoaudióloga, mestre em Lingüística, UFRJ.

Luciana Lyra, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Fonoaudióloga, mestre em Lingüística, UFRJ.

Luciana Mendes, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Fonoaudióloga, mestre em Lingüística, UFRJ.

Vanessa Nóbrega, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Fonoaudióloga, mestre em Lingüística, UFRJ.

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Publicado

2008-07-04

Como Citar

Mousinho, R., Schmid, E., Pereira, J., Lyra, L., Mendes, L., & Nóbrega, V. (2008). Aquisição e desenvolvimento da linguagem: dificuldades que podem surgir neste percurso. Revista Psicopedagogia, 25(78), 297–306. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/756

Edição

Seção

Artigo de Revisão