(A)cerca do aprender e do ensinar
fios, teias e redes como metáforas em subjetividade, aprendizagem e Psicopedagogia
Palavras-chave:
Psicopedagogia, Metáfora, AprendizagemResumo
Compreender os processos de formação a partir do uso de metáforas é uma proposta de construção textual que surge da minha prática como pesquisador e docente em cursos de pós-graduação em diversas instituições de ensino no Brasil. As metáforas servem como parâmetros para a formação continuada em Educação e Psicopedagogia. Ambas são compreendidas como áreas de atuação e campos de conhecimento que devem privilegiar a interdisciplinaridade, visando a transdisciplinaridade e as temáticas voltadas à compreensão da subjetividade humana.
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