Diagnóstico e intervenção psicopedagógica com adultos
um estudo de caso
Palavras-chave:
Adulto, Transtornos de aprendizagem/ diagnóstico, Transtornos de aprendizagem / terapiaResumo
Refere-se este Estudo de Caso à psicopedagogia e sua relação com adultos. A atividade psicopedagógica, dinâmica em sua essência e vinculada à aprendizagem, diagnóstico e tratamento psicopedagógico, vem se apresentando de forma mais abrangente, com ações não somente direcionadas à criança e ao adolescente, mas também aos adultos. Nesse universo, relativamente novo, faz-se necessário levar em consideração toda a perspectiva histórica e a-histórica, numa visão sistêmica entre a observância da interferência da idade adulta em relação ao meio sociocultural, a inteligência e a afetividade, com vistas a um trabalho clínico psicopedagógico, de natureza preventiva e/ou remediativa.Downloads
Referências
Fournier M. Comment savoir? Rev Sciences Humaines. 1999;98.
Visca J. Psicopedagogia: teoria, clínica investigación. Buenos Aires: AG Servicios Gráficos;1993.
Visca J. Clínica psicopedagógica: epistemologia convergente. Buenos Aires: AG Servicios Gráficos;1994.
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