Diagnóstico e intervenção psicopedagógica com adultos

um estudo de caso

Autores

  • Débora Silva de Castro Pereira Universidade Católica do Salvador; Associação Brasileira de Psicopedagogia – seção Bahia.

Palavras-chave:

Adulto, Transtornos de aprendizagem/ diagnóstico, Transtornos de aprendizagem / terapia

Resumo

Refere-se este Estudo de Caso à psicopedagogia e sua relação com adultos. A atividade psicopedagógica, dinâmica em sua essência e vinculada à aprendizagem, diagnóstico e tratamento psicopedagógico, vem se apresentando de forma mais abrangente, com ações não somente direcionadas à criança e ao adolescente, mas também aos adultos. Nesse universo, relativamente novo, faz-se necessário levar em consideração toda a perspectiva histórica e a-histórica, numa visão sistêmica entre a observância da interferência da idade adulta em relação ao meio sociocultural, a inteligência e a afetividade, com vistas a um trabalho clínico psicopedagógico, de natureza preventiva e/ou remediativa.

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Biografia do Autor

Débora Silva de Castro Pereira, Universidade Católica do Salvador; Associação Brasileira de Psicopedagogia – seção Bahia.

Pedagoga, Psicopedagoga, Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Autônoma de Barcelona, Professora titular da Universidade Católica do Salvador, Coordenadora do curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Católica do Salvador, Diretora do CRIA-Centro Psicopedagógico, Vocacional e de Recursos Humanos, Presidente da Associação Brasileira de Psicopedagogia – seção Bahia.

Referências

Fournier M. Comment savoir? Rev Sciences Humaines. 1999;98.

Visca J. Psicopedagogia: teoria, clínica investigación. Buenos Aires: AG Servicios Gráficos;1993.

Visca J. Clínica psicopedagógica: epistemologia convergente. Buenos Aires: AG Servicios Gráficos;1994.

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Publicado

2009-08-18

Como Citar

Pereira, D. S. de C. (2009). Diagnóstico e intervenção psicopedagógica com adultos: um estudo de caso. Revista Psicopedagogia, 26(80), 265–273. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/707

Edição

Seção

Relato de Experiência