Intervenção psicopedagógica nas empresas

a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral

Autores

  • Márcia Oliveira de Carvalho Universidade Gama Filho

Palavras-chave:

Relações trabalhistas, Relações interprofissionais, Má conduta profissional, Hostilidade, Educação

Resumo

O presente artigo científico situa a Psicopedagogia Institucional como disciplina capaz de atuar no redimensionamento psicológico dos espaços corporativos vitimados pelo fenômeno do assédio moral. Apresenta, em seu argumento, os desafios enfrentados pelos setores de recursos humanos, em função da complexidade do objeto, e defende a criação de políticas afirmativas que utilizem, prioritariamente, metodologias comprometidas com a dinâmica do “ensino/aprendizagem”. Destina-se, enfim, a fomentar a construção de instrumentos de intervenção educativos, visando minorar os danos no ambiente das relações entre empregados e empregadores.

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Publicado

2009-08-18

Como Citar

Carvalho, M. O. de. (2009). Intervenção psicopedagógica nas empresas: a relevância da construção de métodos profiláticos e assertivos que visem à erradicação do fenômeno assédio moral. Revista Psicopedagogia, 26(80), 313–324. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/706

Edição

Seção

Artigo de Revisão