Resiliencia

Autores

  • Ana María Rodríguez Piaggio Asociación Uruguaya de Psicopedagogía

Palavras-chave:

Estrés psicológico, Acontecimientos que cambian la vida, Aprendizaje

Resumo

La resiliencia es un concepto nuevo, difundido en los últimos años, y muy atractivo para los que trabajamos con niños y jóvenes. Abre nuevas posibilidades, da una nueva mirada, más esperanzadora, para viejos problemas de nuestros educandos. Todos los profesionales tanto de la salud como de la educación conocemos niños o adolescentes que viven situaciones de tragedia que parecen difíciles o imposibles de superar. Sin embargo, la realidad nos muestra que habiendo superado, logran una vida adulta equilibrada, creativa y hasta optimista, a pesar de todo. Este modelo, tal vez opuesto al modelo de riesgo, o complementario de este, nos describe la existencia de verdaderos escudos protectores o factores de resiliencia que actúan atenuando los efectos de la adversidad y transformándolos en factores de superación.

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Biografia do Autor

Ana María Rodríguez Piaggio, Asociación Uruguaya de Psicopedagogía

Licenciada en psicopedagogía, Maestra especializada en niños con discapacidad intelectual, Técnica en dificultades de aprendizaje, Profesora titular del Instituto Universitario CEDIIAP, licenciatura en psicopedagogía. Se desempeñó como docente en la Universidad Católica del Uruguay. Integrante de equipos interdisciplinarios clínicos. Actualmente es presidenta de la Asociación Uruguaya de Psicopedagogía.

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Publicado

2009-08-18

Como Citar

Piaggio, A. M. R. (2009). Resiliencia. Revista Psicopedagogia, 26(80), 291–302. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/703

Edição

Seção

Artigo de Revisão