“Nada sobre eles, sem eles”

o protagonismo autista no Instagram

Autores

  • Maria Gabriela Vicente Soares Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba, Brasil
  • Lilian Kelly de Sousa Galvão Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.51207/2179-4057.20250007

Palavras-chave:

Autismo, Instagram, Classificação Hierárquica Descendente

Resumo

O presente estudo objetivou sistematizar e analisar o que jovens e adultos autistas produzem no Instagram. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de análise documental, com coleta de dados públicos, definição de amostra por meio de critérios de inclusão e exclusão, no recorte temporal de um ano. O corpus de análise de 68 perfis de jovens e adultos autistas brasileiros foi submetido a uma Classificação Hierárquica Descendente no programa IRAMuTeQ. Os dados sistematizados permitiram a análise de temáticas relevantes como relações familiares, inclusão escolar e capacitismo a partir da perspectiva dos próprios autistas, contribuindo para o aumento da visibilidade da comunidade autista no âmbito científico.

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Biografia do Autor

Maria Gabriela Vicente Soares, Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba, Brasil

Bacharel em Psicopedagogia e mestranda vinculada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia Social da Universidade Federal da Paraíba.

Lilian Kelly de Sousa Galvão, Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba, Brasil

Doutora em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba; Professora Associada do Departamento de Psicopedagogia da Universidade Federal da Paraíba.

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Publicado

2025-04-11

Como Citar

Soares, M. G. V., & Galvão, L. K. de S. (2025). “Nada sobre eles, sem eles”: o protagonismo autista no Instagram. Revista Psicopedagogia, 42(127), 35–46. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20250007

Edição

Seção

Artigo Original