O mundo pré-operatório de Laurinha

considerações gerais sobre o estágio de pensamento pré-operatório

Autores

  • Vera Regina Passos Bosse Universidade Federal do Paraná

Palavras-chave:

Psicologia genética, desenvolvimento cognitivo, pensamento pré-operatório (ou pensamento infantil)

Resumo

Este artigo apresenta uma abordagem didática para entender o período de pensamento pré-operatório, conforme concebido pela epistemologia genética de Jean Piaget. Na primeira parte do trabalho, a autora apresenta um texto narrativo, onde utiliza a fala de uma personagem fictícia, de nome Laurinha, para ilustrar algumas das principais características do pensamento de uma criança, na faixa dos quatro anos de idade. Na sequência, a autora analisa as situações vivenciadas pela personagem, trazendo uma revisão da literatura sobre os principais conceitos de Piaget acerca do pensamento pré-operatório. O objetivo deste trabalho é facilitar a tarefa de leitura considerada, muitas vezes, tão árdua, para aqueles que fazem suas primeiras aproximações da obra piagetiana.

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Biografia do Autor

Vera Regina Passos Bosse, Universidade Federal do Paraná

Pedagoga (UFPR), comformação em Clínica Psicopedagógica, mestranda em Educação.

Referências

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Publicado

2003-04-03

Como Citar

Bosse, V. R. P. (2003). O mundo pré-operatório de Laurinha: considerações gerais sobre o estágio de pensamento pré-operatório. Revista Psicopedagogia, 20(61), 76–84. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/450

Edição

Seção

Artigo de Revisão