Rumos da psicopedagogia brasileira

Autores

  • Edith Rubinstein Associação Brasileira de Psicopedagogia
  • Marisa Irene Castanho Universidade de São Paulo; Universidade São Marcos; Associação Brasileira de Psicopedagogia.
  • Neide de Aquino Noffs Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Palavras-chave:

Histórico das bases teóricas, Conceito de Psicopedagogia, Formação, Regulamentação da Profissão

Resumo

Este artigo versa sobre os temas elencados pelo Conselho Nacional da ABPp como objeto de pesquisa e estudo, os quais referem-se aos Rumos da Psicopedagogia no Brasil. Foram eleitos seis subtemas: (1) Histórico das bases teóricas; (2) Formação; (3) Conceito/idéia que os profissionais de áreas afins têm sobre o psicopedagogo e a Psicopedagogia; (4) Levantamento dos instrumentos de avaliação e intervenção; (5) Análise do objeto de estudo e pesquisa do psicopedagogo; (6) Situação presente da regulamentação da profissão. Neste artigo serão tratados os tópicos 1 ( um); 2 (dois) e 6 (seis).

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Biografia do Autor

Edith Rubinstein, Associação Brasileira de Psicopedagogia

Psicopedagoga, Mestre em Psicologia. Conselheira Nata da ABPp.

Marisa Irene Castanho, Universidade de São Paulo; Universidade São Marcos; Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Psicopedagoga, Doutora em Psicologia. Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo IPUSP e Coordenadora do Curso de Psicopedaogia da Universidade São Marcos. Conselheira Eleita da ABPp para o triênio 2005/07.

Neide de Aquino Noffs, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Associação Brasileira de Psicopedagogia.

Psicopedagoga, Doutora em Educação, Vice-diretora da Faculdade de Educação da PUC/SP e Coordenadora do Curso de Psicopedagogia da PUC/SP. Conselheira Nata da ABPp.

Referências

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Publicado

2004-09-02

Como Citar

Rubinstein, E., Castanho, M. I., & Noffs, N. de A. (2004). Rumos da psicopedagogia brasileira. Revista Psicopedagogia, 21(66), 225–238. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/870

Edição

Seção

Artigo Especial