Representações de valores humanos de alunos de 5ª à 8ª séries do ensino fundamental

Autores

  • Maria Aparecida Cória Sabini Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade de São Paulo..
  • Valdir Kessamiguiemon de Oliveira Universidade Iguaçu

Palavras-chave:

Educação, Ensino fundamental, Valores sociais

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo criar situações a partir das quais alunos da 5ª à 8ª séries pudessem manifestar suas representações sobre alguns valores humanos, como amor e respeito, autoestima, responsabilidade, união e paz, amizade, entre outros. Foi realizada uma série de atividades, tais como debates, dramatizações, discussões sobre programas de TV, recortes de jornais e revistas, etc. Em cada atividade, procurou-se incentivar os alunos a refletirem, discutirem e se posicionarem sobre os valores envolvidos. Ao término das discussões de cada um dos valores selecionados, foi solicitado que os alunos produzissem textos relatando suas opiniões e sentimentos pessoais. Os dados foram analisados de forma qualitativa.

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Biografia do Autor

Maria Aparecida Cória Sabini, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade de São Paulo..

Professora Titular aposentada da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP (SP); Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo.

Valdir Kessamiguiemon de Oliveira, Universidade Iguaçu

Professor de Educação Física da Universidade Iguaçu – UNIG; Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado em Educação da Faculdade de Educação e Letras da UNIG.

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Publicado

2006-02-02

Como Citar

Sabini, M. A. C., & Oliveira, V. K. de. (2006). Representações de valores humanos de alunos de 5ª à 8ª séries do ensino fundamental. Revista Psicopedagogia, 23(70), 15–22. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/786

Edição

v. 23 n. 70 (2006)

Seção

Artigo Original

Licença

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