Rede de apoio social na vida do indivíduo com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e seus cuidadores

Autores/as

  • Alexandra Amadio Belli Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
  • Mauro Muszkat Universidade Federal de São Paulo
  • Silvana P. Cracasso Universidade Federal de São Paulo

Palabras clave:

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, Transtornos Mentais Diagnosticados na Infância, Apoio Social

Resumen

Neste artigo, os autores discutem o papel das redes de apoio social no tratamento e acompanhamento de crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.

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Biografía del autor/a

Alexandra Amadio Belli, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Cientista social, pedagoga e psicopedagoga, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, SP, Brasil.

Mauro Muszkat, Universidade Federal de São Paulo

Médico neurologista, mestrado, doutorado e pós-doutorado em Neurociências, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, SP. Brasil.

Silvana P. Cracasso, Universidade Federal de São Paulo

Pedagoga, psicopedagoga, especialista em Neuropsicologia e Dependência Química, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, SP. Brasil.

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Publicado

2015-08-01

Cómo citar

Belli, A. A., Muszkat, M., & Cracasso, S. P. (2015). Rede de apoio social na vida do indivíduo com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e seus cuidadores. Revista De Psicopedagogía, 32(98), 200–204. Recuperado a partir de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/432

Número

Vol. 32 Núm. 98 (2015)

Sección

Ponto de Vista

Licencia

Derechos de autor 2015 Alexandra Amadio Belli, Mauro Muszkat, Silvana P. Cracasso

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.