Cória-Sabini MA. A aplicação de teorias psicológicas ao planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem. RP [Internet]. 3º de junho de 2003 [citado 25º de abril de 2026];20(62):162-7. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/884