Costa DAF. Produção escrita e mediação: o papel do contexto escolar na produção escrita de sujeitos com necessidades educativas especiais. RP [Internet]. 8º de julho de 2004 [citado 24º de abril de 2026];21(65):94-107. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/856