Chedid, Kátia A. Kuhn, Renata C. Di Francesco, e Paula Andreya de Souza Junqueira. “A Influência Da respiração Oral No Processo De Aprendizagem Da Leitura E Escrita Em crianças Pré-Escolares”. Revista Psicopedagogia 21, no. 65 (julho 8, 2004): 157–163. Acesso em abril 22, 2026. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/862.