Fusco, Natália, e Simone Aparecida Capellini. “Comparação Do nível De Conhecimento Das Regras De Correspondência Grafofonêmicas Entre Escolares Do 1º Ao 5º Ano Do Ensino Fundamental”. Revista Psicopedagogia 26, no. 80 (agosto 18, 2009): 220–230. Acesso em maio 29, 2026. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/712.