Refundini, Daniele de Campos, Maíra Anelli Martins, e Simone Aparecida Capellini. “Treinamento Da Correspondência Grafema-Fonema Em Escolares De Risco Para a Dislexia”. Revista Psicopedagogia 27, no. 83 (agosto 1, 2010): 191–201. Acesso em abril 20, 2026. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/666.