Mousinho, Renata, e Jane Correa. “Interrelação Entre Processamento fonológico E compreensão Leitora Do 2° Ao 4° Ano Do Ensino Fundamental: Um Estudo Longitudinal”. Revista Psicopedagogia 27, no. 82 (abril 1, 2010): 27–35. Acesso em abril 22, 2026. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/636.