Silva, Cláudia da, e Simone Aparecida Capellini. “Correlação De Habilidades Cognitivo-linguísticas De Escolares Submetidos a intervenção fonológica”. Revista Psicopedagogia 38, no. 117 (setembro 1, 2021): 305–316. Acesso em abril 17, 2026. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/197.