Chedid, Kátia A. Kuhn, et al. “A Influência Da respiração Oral No Processo De Aprendizagem Da Leitura E Escrita Em crianças Pré-Escolares”. Revista Psicopedagogia, vol. 21, nº 65, julho de 2004, p. 157-63, https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/862.