Jardini, Renata Savastano Ribeiro, et al. “Protocolo Lince De Investigação Neurolinguística (PLIN): Instrumento Lúdico Para Conhecer Habilidades De Leitura E Escrita”. Revista Psicopedagogia, vol. 32, nº 97, abril de 2015, p. 49-60, https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/464.