[1]
M. C. T. V. Teixeira, C. K. Mei, A. G. Seabra, D. R. Emerich, e E. C. de Macedo, “Habilidades de leitura e escrita de crianças na recuperação do Ciclo I: divergências entre avaliação de professores e resultados em testes padronizados”, RP, vol. 27, nº 83, p. 202–213, ago. 2010.