[1]
A. P. P. Pereira, C. B. R. León, N. M. Dias, e A. G. Seabra, “Avaliação de crianças pré-escolares: relação entre testes de funções executivas e indicadores de desatenção e hiperatividade”, RP, vol. 29, nº 90, p. 279–289, dez. 2012.