P. V. de Oliveira, M. Muszkat, e M. F. B. C. da Fonseca, “Relação entre índice de motivação escolar e desempenho acadêmico de crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e grupo controle”, RP, vol. 36, nº 109, p. 24–33, abr. 2019.