[1]
L. P. Lima, E. da S. Maciel, R. E. Tolocka, e V. A. C. Coelho, “A percepção da família sobre o nível de atividade física e o comportamento sedentário nos pré-escolares: consequências para o desenvolvimento físico e cognitivo”, RP, vol. 38, nº 115, p. 44–54, jan. 2021.