Costa, D. A. F. (2004) “Produção escrita e mediação: o papel do contexto escolar na produção escrita de sujeitos com necessidades educativas especiais”, Revista Psicopedagogia, 21(65), p. 94–107. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/856 (Acesso em: 24 abril 2026).